一、专业基本情况

藏医学院成立于1989年。1989年开设藏医专科教育,2000年经国家教育部备案批准在甘肃中医药大学设置藏医学专业本科教育。目前藏医学院现有专职藏医教师21名,其中副教授10名,讲师7名,助讲4名。教师中博士1名,占4.8%;硕士6名,占28.57%,有硕士生导师2名。初步建成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍。此外,还聘请兼职教师9名,其中,正高3名,副高4名,讲师2名;硕士生导师1名。初步形成了一支师德良好、结构较合理、素质较高的专业化、知识化、富有朝气的高素质师资队伍,教师数量基本满足教学需要。目前专业开设情况:设有五年制藏医学专业本科、四年制藏药学专业本科,毕业后授予医学和理学学士学位。

到目前为止,藏医学院已为社会培养、输送藏医本科人才439人,他们分布在我省及四川、青海等周边藏区,全省所有藏医院中藏医学院毕业生占到95%以上,管理者也均为我院藏医学院的毕业生,为民族地区医药卫生事业的发展发挥着重要作用。

二、专业建设指导思想

邓小平理论、“三个代表”重要思想为指引,全面贯彻党的教育方针,是今后三年,乃至更长阶段的专业发展指导思想。将依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》文件精神,努力实践科学发展观。在具体工作中,以教学工作为中心,教学质量为生命线,积极推进教学改革和专业方向分化,加强课程建设与师资队伍建设,提升学科水平;以主动适应地方经济结构调整、人才需求和提高竞争力为出发点,重视学生实践能力和创新精神的培养,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的综合素质,以培养满足社会需要的高水平应用型藏医人才为目标。

三、专业建设总体目标

三年内,着力加强藏医专业多方向分化和相应课程建设,深化教学改革,强化教学管理,培育专业特色,凝练学科方向,继续加大研究生教育。努力将藏医专业建设成具有明显特色优势的专业,培养适应当前经济和医疗发展的、具有扎实专业基本知识和技能的、具备创新意识和研究能力的高层次藏医临床、藏医科研和藏医教育工作者。

四、主要建设内容

(一)师资队伍建设  

通过“内培外引”,建立一支适应藏医专业发展要求、整体结构优化、政治素质优良的高水平师资队伍。

1.积极引进高学历、高职称、高素质人才,提高学科带头人的职称。培养中青年学科带头人,不断充实专业教师队伍,优化整体结构,形成年龄、学历、职称合理的人才梯队。

2.注重师资队伍的后续培养,根据专业发展需求和教师自身发展需要,整合、开发、利用校内外资源,通过开设各种培训班及讲座,使教师掌握现代教学技术并提升课堂教学艺术,以增强教学效果提高教学质量,全面提高教师队伍的整体教学水平。

3.鼓励学科带头人和优秀青年学术骨干到国内著名高校和科研单位学习、进修。

(二)课程建设

根据专业方向、专业特点和培养目标,科学合理地进行课程建设和教材建设,不断优化课程体系,并把课程建设与学科建设有机结合起来。

 1.专业教学计划的修订。针对藏医学专业本科的培养目标及培养过程中存在的问题,将配合教务处及时修订藏医专业本科的教学计划。进一步优化课程设置,努力减少或消除知识点重复现象,严格按照知识点与专业的针对性来调整课时。同时,要调动学生的自我教育意识、能力,结合藏医专业特点和知识的必要性、实用型,有针对性地筛选专业基础课程,整合专业基础平台及其他平台的课程。认真开展教材编写的研究,尤其是对专业选修课的教材,更要着重突出自己的特色,建设独具特色的精品教材。

 2.加强实践教学。现阶段积极着手准备在藏医临床课程中实施聘请教学医院、实习医院的高级职称藏医师担任兼职教师。每年暑假期间和九月份开学初,组织学生去野外进行采药与辨认药物的实践教学活动,以提高学生们的实践动手能力。

 3.根据国内外藏医学专业发展情况,改革和更新教学内容,将发展的前沿信息动态融入教学中,注重学生的创新意识和能力的培养。在2016年-2017年充实培养方案、注重人才培养的现实性和针对性,及时调整人才培养目标。

(三)专业方向建设  

 1. 2017年拟实施藏医学专业方向后期分化的准备工作,突出藏医专业的特色与优势,进一步调研市场需求,明确分化目标和任务。2018年起开始进行专业方向后期分化工作。 

 2.提高教育理论、教育规律研究的水平。努力为转变教育思想、深化教育改革提供理论指导。根据学科基本要求、特色及学院的定位、特色,明确培养目标的意义。

(四)开展校企联合与社区实践活动  

    为顺应藏医学科发展和教学改革,同时为提高学生的实践能力,我院已与甘南佛阁藏药有限公司、卡加曼寺藏药厂、甘南州藏医药研究院附属制药厂、合作市同钦街道社区卫生服务中心负责人就藏医专业本科生藏医临床课程见习、社区医疗实践、社区服务志愿者等内容进行商讨,并达成初步共识。于2017年,将进一步与该中心相关人员就具体实施方案进行协商,争取藏医学专业学生早日进入藏医医疗机构、藏药制药企业进行实践活动。

(五)学科建设  

    学科建设是藏医学院近年来工作的龙头,集中体现了我院学科发展的方向和水平。在学校和学院各级领导的关怀下,藏医学被选定为州级重点建设学科,并经过多年的支持性发展。本学科还需继续统一思想,规范行动,齐心协力、扎扎实实地实现跨越式发展。

    1.继续完善学科规划及相关规章制度,加强学科建设的领导。健全学科内部管理机构和制度,规范学科建设管理工作。

    2.健全学术队伍。到2016年初步形成一支专业齐备、层次合理、具有较高教研水平的学科梯队,形成学科带头人和学术带头人、中青年学术骨干三个梯次。优化学科队伍年龄、职称、学历结构。采取引进来、送出去和在职培养的方法。稳定现有教师队伍,鼓励青年教师在职攻读硕士、博士研究生,并获取相应学位;组织教师分批轮流到国内知名院校进修学习。把学科建设与学位点建设、专业建设密切结合,提高整体发展水平。

    3.推进学术水平发展。建立稳定的科研团队,形成明确且特色鲜明的研究方向。在3年内力争申报省部级科研项目13项;各类科研经费达到60万。争取获1项以上省部级科研、教学成果奖励,提高藏医学科在甘肃藏区乃至全国的影响力。鼓励专业教师外出参加有关学术会议;每年以系列专题讲座、专业学术讨论、外出进修学习归来的学术汇报等形式的学术活动;同时,注重聘请校内外相关学科著名专家、学者来我院开展学术讲座,并指导本院学术活动。

    4.增加投入,改善条件,完善实验、实训室建设。藏医学科要做到多渠道筹措资金,制定藏医药实验、实训室建设规划,大力推进资源共享,积极参与学院实验、实训中心建设,扩大受益范围。争取校本部和实验、实训中心的支持,共同合作建设具有藏医专业特色的实验、实训室。切实提高实验水平和效益,努力为学科建设与发展提供保障。

 5.加强实习基地建设。实习基地的建设是实现学科培养目标、保证人才培养质量、提高学生实践能力的关键。争取学校相关部门的支持和协助,加强实习基地建设、加强硬软件投入,最大限度实现教学资源的优化配置,提高办学效率;并积极与相关医院进行广泛合作,建立相对稳定的校外实习基地。

 

 

 

 

 

                                           藏医学院

                                         二O一六年五月

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